在绘制过程中▪•，学生的节能低碳意识不断增强▼△●…，资源意识◁▽•★●、节约意识-▲▼-◆◁、环保意识逐步树立◇●。一批优秀作品脱颖而出☆★-，代表学校参加区一级的比赛★▷★。我们将这些作品呈现出来▼▽•☆▪◁，并且请学校的美术教师进行点评一下▪☆☆，为同学的再创作提供一些思路□◇▼○-◇。

　　我校在日常教育活动中◁…◇○=▷，结合传统节日▽◇●▪▷△，结合纪念日▪•◁△☆◇，利用旗下讲话◁■☆▷○、德育课程-□◁、少先队活动课进行▲▷●•“三节◇◇◁▽”教育•▪，进行低碳环保教育和节俭教育●…。

　　提高一下绘制手抄报的水平▼•▪○…。在欣赏作品的同时也再次增强节能低碳理念的责任意识◆…03 家庭户用系统 家庭户用系统，希望能够唤起广大同学创作的积极性□◁●★▼•k8凯发节能低碳美好未来—，主动意识▼▷△。

　　据悉•◁…▼□▷，网上投票已经开始▲▼▽▲▽，我校六名学生的作品已经入围k8凯发•…☆▽，请您关注★▼◆▽▷□，并积极为您喜爱的作品投上一票▼▲△▽△，谢谢k8凯发★•…！返回搜狐△□▷=▷录股票知识入门有哪些！，查看更多

　　临小学生积极参与参加通州第二届-△●“节能低碳主题手抄报▽•▷”绘制大赛○△▲…。通过画笔宣传节能环保低碳•…，描绘北京城市副中心的美好生活▽▼！

　　家▷□，是城市的一个部分▽□■●，节能低碳和节俭教育只有从家中做起●◆=▽◁，才能让我们的城市变得更加美丽…▼★▲■…，作为一个骄傲的通州人★◇▼☆•，未来美好的家园更是需要我们大家共同来建设▼◁•▪—临小低碳环保手抄报作品展！